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¿Es gratis la educación que no pagamos?

Para los que todavía no conozcáis Coursera, se trata de una plataforma de formación continua y gratuita que crearon en 2012 dos profesores de la Universidad de Stanford y que ya cuenta con más de 5 millones de usuarios en todo el mundo. En poco tiempo se ha convertido en la plataforma internacional de referencia en aprendizaje en línea gratuito y ahora mismo ofrece 556 MOOC (Cursos abiertos masivos en línea). Es una plataforma joven y, de momento, solo hay cursos de una universidad española, la UAB, aunque es previsible que esto cambie en un futuro. Hasta aquí todo parece muy goloso: cursos variopintos que imparten universidades “de prestigio” y que encima no cuestan dinero. Sin embargo, antes de empezar a inscribirnos a diestro y siniestro (ya sabemos que los traductores somos carne de cursos y cursillos…), quizá deberíamos reflexionar un poco acerca de quién mueve los hilos en todo esto y de las consecuencias que puede acarrear a largo plazo. Sin caer en la paranoia, creo que aquí se explica muy bien por qué tendríamos que empezar a ser más críticos con lo que nos dicen que es gratuito. A estas alturas, ya deberíamos haber aprendido la lección: en Internet, nada es gratis.

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